تصميم
وتجهيز محطات العلوم والتكنولوجيا للمدارس والمراكز العلمية وحدائق
العلوم
التجريب العملي والتفاعل المباشر مع التطبيقات العلمية والتكنولوجية يعتبر الأسلوب الأكثر فاعلية وتأثير في ترسيخ المفاهيم والقوانين العلمية في عقول الطلبة. ولذلك كان التأكيد دائما على أهمية استعمال المختبرات المدرسية كرديف أساسي لتدريس العلوم الطبيعية. كذلك اهتمت الدول بتأسيس المتاحف العلمية والطبيعية لتوفير روافد ومنافذ إضافية للطلبة والجمهور للمساهمة في هذه العملية التعليمية التفاعلية، وخاصة في عصر التشتيت هذا الذي تتوافر فيه الكثير من وسائل ومراكز الترفيه والتلهية الجذابة التي تؤدي إلى هدر الوقت دون فائدة مرجوة. لذلك تعتبر محطة العلوم والتكنولوجيا منفذا ورافدا تعليميا حيويا رديفا للنظام التعليمي المنهجي إضافة إلى توفيرها ملاذا ترفيهيا وتثقيفيا لعامة الجمهور.
الأهداف الرئيسية لتأسيس محطة العلوم والتكنولوجيا :
- مصدر تعلم حيوي لدعم وزيادة المعرفة العملية والنظرية في العلوم التطبيقية من خلال التفاعل المباشر Interactive Learning
- ربط المفاهيم العلمية النظرية (المعرفة غير الفاعلة Passive Knowledge) بالمعرفة الفاعلة Active Knowledge من خلال التطبيق العملي والتجريبي، باستعمال نماذج تطبيقية مكبرة وعملية Large scale demonstration apparatuses.
- إضافة بعد جديد للعملية التربوية الحديثة عن طريق التفاعل والإثارة والمرح.
- استقطاب وإثارة اهتمام الطلبة لتعلم المبادئ والتطبيقات العلمية والتكنولوجية.
- تطوير اتجاهات الطلبة والمعلمين نحو تعلم وتعليم العلوم والرياضيات والتكنولوجيا.
تقدم مؤسسة الشطل للعلوم والتكنولوجيا خدمة التجهيز الكامل لمحطات العلوم والتكنولوجيا المدرسية بالتطبيقات والنماذج العلمية والتكنولوجية التي نقوم بتصميمها وتصنيعها من قبل طاقم هندسي وفني متخصص ، وكذلك يمكن طلب التصاميم والمعرفة التقنية اللازمة، مع إمكانية الإشراف المباشر، في حالة الرغبة بتصنيع وتجهيز التطبيقات محليا لتقليل تكاليف الشحن والتكاليف الأخرى المضافة - لطلب عرض بذلك يرجى الاتصال بنا. في الرابط التالي ملف نوع Acrobat PDF يمكن تنزيله للتعرف على المحتوى التفصيلي لمحطة العلوم والتكنولوجيا ، حيث يحتوي هذا الكتيب على عرض تفصيلي للتصميم والتجهيز المتكامل لمحطة العلوم والتكنولوجيا المدرسية، التي تشكل بيئة نموذجية مبتكرة، تضيف بعداً جديداً للعملية التعليمية، وتعتبر نقلة نوعية في أسلوب ومنهجية التعليم؛ من التلقين والتحفيظ إلى التعلّم التفاعلي المباشر Interactive Learning الذي يؤسس ويثري المعرفة الفاعلة Active Knowledge مقابل المعرفة النظرية المجردة Passive Knowledge التي يتلقاها الطالب بالتعليم التقليدي. حيث يستثار الفضول المعرفي والدافعية التعلمية لدى الطلبة والمعلمين بإثارة الحواس وحب الاستكشاف والتساؤل والتحليل والتفكير؛ لاستيعاب الظواهر والمبادئ والتطبيقات العلمية والتكنولوجية، وتوجيه العقول نحو الإبداع العلمي التطبيقي من خلال العمل اليدوي والتجريب والتركيب والابتكار. يتم عرض الظواهر والمبادئ والتطبيقات العلمية والتكنولوجية ضمن أجنحة متنوعة في محطة العلوم والتكنولوجيا؛ والتي يمكن تأسيسها في فضاء مفتوح ضمن محيط طبيعي من الحدائق النباتية والمائية، أو داخل قاعات خاصة؛ حسب نوع التطبيقات المرغوبة وملاءمتها لذلك. يشمل هذا العرض شرح مختصر للمشروع وأهدافه العلمية والتعليمية، وتفاصيل الأجنحة وتطبيقاتها العلمية والتكنولوجية المختلفة. لطلب عرض متكامل بالأسعار التفصيلية للتطبيقات العلمية ولوازم محطة العلوم والتكنولوجيا يرجى مراسلتنا باستعمال النموذج المختصر مع الإشارة لموضوع الخدمة المطلوبة.
